SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN


Pages

Subscribe

Monday, December 13

Ciri-ciri Pelajar yang Cemerlang



Peribahasa Melayu berbunyi "Sediakan payung sebelum hujan." Madah Melayu ini mempunyai nilai yang tersirat begitu mendalam. Oleh itu, untuk melakukan sesuatu perkara perlu bersedia terlebih dahulu. Orang yang sentiasa bersedia akan menghadapi sesuatu kemungkinan yang datang dengan mudah, kerana mereka sudah bersedia tapi sebaliknya bagi mereka yang tidak bersedia. Mereka akan gagal akhirnya.

Ciri-ciri Pelajar yang Cemerlang

1.Sentiasa yakin pada potensi diri sendiri untuk boleh menempah kejayaan dalam pendidikan.
2.Bersedia memikul tanggungjawab sebagai seorang pelajar yang menjadi harapan agama, bangsa, negara, keluarga dan masyarakat.
3.Memberikan tumpuan sepenuhnya kepada pelajaran semasa mengikuti pengajaran guru.
4.Membuat persediaan awal apabila akan menghadapi peperiksaan tidak kira sama ada ujian bulanan, peperiksaan penggal atau peperiksaan UPSR, PMR, SPM dan STPM.
5.Sentiasa bersiap sedia dalam menghadapi sebarang bentuk ujian atau peperiksaan yang bakal diadakan oleh pihak sekolah (ujian bulanan, peperiksaan penggal) atau oleh pihak kementerian (peperiksaan yang sebenarnya).
6.Menyediakan keperluan peralatan belajar yang mencukupi seperti buku-buku rujukan, buku latihan, alat-alat tulis, nota-nota ringkas dan sebagainya lagi.
7.Menepati waktu belajar yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah seperti datang ke sekolah dalam waktu yang ditetapkan dan pulang hanya setelah dibenarkan. Ini akan melatih pelajar menjadi seorang yang berdisiplin. Apabila sikap disiplin telah tersemai dalam jiwa pelajar, maka mudahlah bagi pelajar untuk mendisiplinkan diri dalam pembelajaran.
8.Mendapatkan bantuan guru atau kawan-kawan sekelas yang lain apabila gagal mengikuti kelas di atas sebab-sebab tertentu. Misalnya apabila pelajar sakit dan tidak dapat hadir ke kelas, pelajar perlulah mendapatkan bantuan kawan-kawan untuk mendapatkan nota-nota pelajaran, atau mendapatkan penerangan guru bagi pelajaran yang telah tertinggal itu.
9.Sentiasa menghormati guru sama ada semasa guru sedang mengajar di dalam kelas atau sewaktu berada di luar kelas. Guru adalah sumber ilmu. Oleh itu sentiasalah menghormati guru yang memberikan kita ilmu.
10.Bersoal-jawab dengan guru untuk memahami pelajaran yang telah diajar. Malah ahli falsafah Yunani yang terkenal bernama Socrates pernah berkata 'carilah ilmu pengetahuan dengan cara bersoal-jawab'.
11.Sering memberi pandangan dan pendapat dalam proses pembelajaran. Ini kerana dengan cara memberikan pandangan, rakan-rakan pelajar dan pelajar sendiri akan semakin memahami pelajaran tersebut. Amalan ini juga dapat melatih dan mengasah daya ketajaman pemikiran pelajar.
12.Sering berbincang dengan rakan-rakan tentang pelajaran yang telah dipelajari. Ini biasanya dilakukan dalam kelas-kelas perbincangan, kelas tambahan atau dalam kumpulan studi. Perbincangan akan memantapkan lagi kefahaman terhadap sesuatu pelajaran.
13.Menyiapkan tugasan yang telah diberi oleh guru sama ada kerja dalam kelas atau kerja rumah, dalam tempoh yang ditetapkan oleh guru berkenaan. Pelajar yang berjaya adalah pelajar yang sering menyiapkan tugasan yang diberikan oleh guru mereka.
14.Mengadakan kumpulan perbincangan (study group) bersama rakan-rakan yang mempunyai visi dan agenda yang sama iaitu kejayaan dalam peperiksaan.
15.Menjadikan perpustakaan sekolah dan perpustakaan yang lain sebagai gedung ilmu pengetahuan untuk dikunjungi dan mendapatkan buku-buku untuk dipinjam.
16.Membaca akhbar atau majalah-majalah akademik untuk mendapatkan ilmu pengetahuan tambahan.
17.Menonton rancangan televisyen yang sesuai untuk mendapatkan pengetahuan seperti Rancangan Pendidikan, Berita dan lain-lain lagi.
18.Mengadakan ujian dan peperiksaan kendiri (sendiri) seperti dibuat dalam peperiksaan sebenarnya, untuk dijadikan sebagai pengukuhan pembelajaran. Pelajar juga perlu menganggapkan ujian dan peperiksaan yang diambil itu adalah ujian dan peperiksaan yang sebenarnya. Jika gagal bererti anda gagal dalam peperiksaan yang sebenar.
19.Menyediakan jadual waktu untuk merancang pembelajaran pelajar di luar sekolah.Minta nasihat guru atau abang-abang yang berpengalaman untuk mendapatkan corak jadual yang sesuai dan efektif.
20.Jadual ini mestilah dipatuhi.
21.Mengikuti ceramah-ceramah motivasi yang diadakan untuk melahirkan semangat dan keyakinan diri.
22.Mengikuti seminar-seminar peperiksaan yang diadakan bagi memahami teknik-teknik menjawab soalan peperiksaan.
23.Membeli buku-buku rujukan yang sesuai. Ini dapat memantapkan persediaan pelajar. Minta bantuan guru untuk mendapatkan senarai buku-buku rujukan pilihan untuk subjek-subjek tertentu. Ingat pepatah Inggeris, "Don't judge the book by its cover." Buku yang kelihatan cantik menawan tidak semestinya baik. Hanya guru yang lebih memahami kualiti sesuatu buku rujukan.
24.Mengikuti kelas-kelas tuisyen untuk menambahkan lagi pengalaman dan kecekapan pelajar dalam pelajaran.
25.Mengadakan lawatan ke pameran-pameran buku yang diadakan.
26.Menyertai pelbagai aktiviti sekolah secara aktif dalam kokurikulum. Badan yang cergas akan menghasilkan otak yang sihat. Otak yang sihat pla akan melahirkan pemikiran yang lancar.
27.Pelajar perlu sanggup menghadapi cabaran luaran yang hebat yang sering cuba mengganggu penumpuan pelajar pada pelajaran atau cuba mengurangkan minat pelajar untuk belajar. Antara cabaran luaran yang dimaksudkan itu adalah hiburan, aktiviti sukan yang berlebihan, amalan suka melepak dan membuang masa dan gangguan kawan-kawan yang suka mengajak pelajar melakukan perkara-perkara yang kurang berfaedah.
28.Menjaga keselamatan diri dengan mengelakkan sebarang bentuk bahaya yang dapat mengancam tubuh fizikal pelajar. Misalnya, jangan bermain dengan api, elektrik atau mercun. Bayangkanlah jika pelajar kehilangan jari tangan kanan dalam kemalangan.
29.Menjaga kesihatan tubuh badan dengan cara menghindari sebarang bentuk penyakit. Jaga keseimbangan makanan. Jangan makan terlalu banyak 'junk-food'. Hindari makan di gerai-gerai yang kotor atau membeli kueh-kueh yang terdedah tanpa ditutup. Jangan berjaga sepanjang malam. Ini boleh menjejaskan kesihatan.
30.Menjaga dan mengawal pemakanan dengan memakan makanan yang seimbang.Ini akan menjamin kesihatan badan yang baik dan otak yang dapat berfikir dengan lebih lancar. Pilih jenis makanan yang sesuai untuk minda dan kesihatan tubuh badan.
31.Jangan segan untuk menimba pengalaman daripada pelajar-pelajar yang telah berjaya dalam peperiksaan. Jadikan abang-abang dan kakak-kakak yang telah berjaya itu sebagai model atau contoh pelajar cemerlang. Perhatikan ciri dedikasi dan disiplin mereka dalam menghadapi peperiksaan.
32.Pengalaman mereka yang telah berjaya itu sungguh berharga untuk pelajar yang bakal menghadapi peperiksaan.
33.Bagi pelajar Islam, tunaikan sembahyang lima waktu seperti mana yang telah disyariatkan oleh agama. Bagi pelajar bukan Islam yang lain, lakukan amalan ibadat agama masing-masing.
34.Sentiasa berdoa dan mengharapkan pertolongan daripada Tuhan. Aspek kerohanian ini juga sama penting dengan aspek jasmani dan minda pelajar. Berserah diri kepada Tuhan dan tidak putus asa jika gagal. Apabila menghadapi kegagalan, berusahalah lagi dengan menjadikan kegagalan itu sebagai iktibar dan panduan untuk lebih berjaya. Jadikan semua bentuk kegagalan sebagai pengukuh diri untuk mencari kejayaan yang lebih cemerlang.

Thursday, December 2

Kunjungan Muhibbah Pelajar dan Guru-Guru dari Indonesia ke SMKA Maahad Muar Nov 2010





Pertandingan Berzanji Rakan Muda Muar Ledang 2010





Saturday, November 27

TEMUDUGA KEMASUKAN BARU TINGKATAN SATU SMKA MAAHAD MUAR

Temuduga Kemasukan Baru Tingkatan Satu 2011 pada 27 dan 28 November 2010 di sekitar kawasan sekolah SMKA Maahad Muar. Tahniah dan Selamat Berjaya

Saturday, September 25

AKADEMI BERZANJI SMKA MAAHAD MUAR - RAKAN MUDA 2010






Akademi` berzanji ini telah telah bermula sekitar bulan Julai dan akan berakhir pada 16 Oktober 2010 dengan Pertandingan Berzanji Rakan Muda Muar Ledang bagi memilih wakil daerah ke peringkat negeri . Akademi ini di anggotai seramai 30 orang peserta yang dilatih oleh saudara Amir Anuar Abdul Aziz dan diselia oleh Ustaz Mohd Sani bin Taib.Semoga SMKA Maahad Muar melahirkan bakat2 terpendam dalam berzanji dipersada negeri dan kebangsaan.

Thursday, September 23

MTQ SS KEBANGSAAN 2010







SMKA MAAHAD MUAR BERJAYA MENDAPAT :

TILAWAH AL-QURAN (LELAKI ) MOHD ZAKIUDDIN HANAFI - TEMPAT KEEMPAT
HAFAZAN (LELAKI ) MOHD HAZIM MOHD NOH - TEMPAT KELAPAN

Monday, May 3

KEJAYAAN SMKA Maahad Muar di MTQSS KPM PERINGKAT NEGERI JOHOR 2010






SMKA Maahad Muar telah meraih 3 kejuaraan dalam MTQ SS KPM Peringkat Negeri Johor 2010 yang telah diadakan di SMK Datuk Menteri Batu Pahat pada 29 April 2010 :

* Johan Festival Nasyid - Kumpulan Izdan -
* Johan Tilawah al-Quran ( Lelaki ) - Mohd Zakiuddin bin Hj Hanafi
* Johan Hafazan ( Lelaki ) - Mohd Hazim bin Mohd Noh

seterusnya melayakkan johan-johan ini bertanding di MTQ SS KPM peringkat Kebangsaan di Terengganu pada akhir Mei 2010. Harapan kami warga sekolah , semoga teruskan kecemerlangan ini di peringkat kebangsaan.

SMKA Maahad Muar & Akademi al-Quran Musim ke 4



Penyertaan pelajar SMKA Maahad Muar tingkatan 3 , Mohd Zakiuddin bin Hj Hanafi dalam 20 finalis akademik al-Quran pada 6 Mei 2010 (Khamis) di Studio NTV7/9 Glenmarie Shah Alam. Doakan kejayaan beliau untuk ke 12 finalis terakhir .(Silibus : Surah Ad-Dhuha,Surah al-Alaq dan Surah al-Mutaffifin dalam mana-mana taranum diterapkan dengan qiraat Imam Qalun dan Warsh.)

Friday, April 30

Friday, February 5

Bangunan Baru SMKA Maahad Muar




Dewan Makan Baru & Blok Aspura yang lengkap dgn 25 dorm dan bilik prep

Majlis Tautan Ukhuwah 2010





Inilah barisan kepimpinan asrama sessi 2009/2010 yang membantu dalam pengendali Majlis Pendaftaran Tingkatan 1 SMKA Maahad Muar 2010.

Lawatan Exco Asrama Sessi 2008/9 ke Langkawi (21-23 Disember 2009)